关于《公司法》施行后有关企业财务处理问题的通知
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关于《公司法》施行后有关企业财务处理问题的通知
财政部
关于《公司法》施行后有关企业财务处理问题的通知
财企[2006]67号
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局，国务院各部委、各直属机构，各中央管理企业：
我国第三次修订通过的《公司法》于2006年1月1日起施行，现就有关企业财务处理问题通知如下：
一、关于以非货币资产作价出资的评估问题
根据《公司法》第27条的规定，企业以实物、知识产权、土地使用权等非货币资产出资设立公司的，应当评估作价，核实资产。国有及国有控股企业以非货币资产出资或者接受其他企业的非货币资产出资，应当遵守国家有关资产评估的规定，委托有资格的资产评估机构和执业人员进行；其他的非货币资产出资的评估行为，可以参照执行。
二、关于公益金余额处理问题
从2006年1月1日起，按照《公司法》组建的企业根据《公司法》第167条进行利润分配，不再提取公益金；同时，为了保持企业间财务政策的一致性，国有企业以及其他企业一并停止实行公益金制度。企业对2005年12月31日的公益金结余，转作盈余公积金管理使用；公益金赤字，依次以盈余公积金、资本公积金、以前年度未分配利润弥补，仍有赤字的，结转未分配利润账户，用以后年度实现的税后利润弥补。
企业经批准实施住房制度改革，应当严格按照财政部《关于企业住房制度改革中有关财务处理问题的通知》（财企[2000]295号）及财政部《关于企业住房制度改革中有关财务处理问题的补充通知》（财企[2000]878号）的相关规定执行。企业按照国家统一规定实行住房分配货币化改革后，不得再为职工购建住房，盈余公积金不得列支相关支出。
尚未实行分离办社会职能或者主辅分离、辅业改制的企业，原属于公益金使用范围的内设职工食堂、医务室、托儿所等集体福利机构所需固定资产购建支出，应当严格履行企业内部财务制度规定的程序和权限进行审批，并按照企业生产经营资产的相关管理制度执行。
企业停止实行公益金制度以后，外商投资企业的职工奖励及福利基金，经董事会确定继续提取的，应当明确用途、使用条件和程序，作为负债管理。
三、关于股份有限公司收购本公司股票的财务处理问题
股份有限公司根据《公司法》第143条规定回购股份，应当按照以下要求进行财务处理：
（一）公司回购的股份在注销或者转让之前，作为库存股管理，回购股份的全部支出转作库存股成本。但与持有本公司股份的其他公司合并而导致的股份回购，参与合并各方在合并前及合并后如均属于同一股东最终控制的，库存股成本按参与合并的其他公司持有本公司股份的相关投资账面价值确认；如不属于同一股东最终控制的，库存股成本按参与合并的其他公司持有本公司股份的相关投资公允价值确认。
库存股注销时，按照注销的股份数量减少相应股本，库存股成本高于对应股本的部分，依次冲减资本公积金、盈余公积金、以前年度未分配利润；低于对应股本的部分，增加资本公积金。
库存股转让时，转让收入高于库存股成本的部分，增加资本公积金；低于库存股成本的部分，依次冲减资本公积金、盈余公积金、以前年度未分配利润。
（二）因实行职工股权激励办法而回购股份的，回购股份不得超过本公司已发行股份总额的百分之五，所需资金应当控制在当期可供投资者分配的利润数额之内。
股东大会通过职工股权激励办法之日与股份回购日不在同一年度的，公司应当于通过职工股权激励办法时，将预计的回购支出在当期可供投资者分配的利润中作出预留，对预留的利润不得进行分配。
公司回购股份时，应当将回购股份的全部支出转作库存股成本，同时按回购支出数额将可供投资者分配的利润转入资本公积金。
（三）库存股不得参与公司利润分配，股份有限公司应当将其作为所有者权益的备抵项目反映。
四、本通知自2006年4月1日起施行。执行中有何问题，请随时向我部反映。
中华人民共和国财政部
二○○六年三月十五日
黑龙江省民族教育条例(2002年)
黑龙江省人大常委会
黑龙江省民族教育条例
黑龙江省第九届人民代表大会常务委员会公告
第87号
《黑龙江省人民代表大会常务委员会关于修改＜黑龙江省民族教育条例＞的决定》已由黑龙江省第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2002年8月17日通过，现予公布，自2002年10月1日起施行。
黑龙江省人民代表大会常务委员会
2002年8月17日
（1997年12月16日黑龙江省第八届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过根据2002年8月17日黑龙江省第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议《关于修改＜黑龙江省民族教育条例＞的决定》修正）
第一条为保障和发展民族教育事业，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条民族教育是国家教育事业的组成部分。发展民族教育事业应坚持贯彻执行党和国家教育方针同民族政策相结合的原则。
各级人民政府应把民族教育放在优先发展的地位，稳步推进民族教育事业的改革与发展。
第三条坚持教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得利用宗教妨碍民族学校的教育教学。
第四条本省行政区域内，对各少数民族成员所实施的各级各类教育，均应执行本条例。
第五条各级人民政府教育行政部门负责管理本行政区域内的民族教育工作，并组织实施本条例。
第六条各级人民政府应统筹规划、合理确定和调整各类民族教育的学校布局、发展规模、教育结构和办学形式，提高教育质量和办学效益。
第七条各级人民政府应组织本地经济、教育较发达的地方，对少数民族教育开展多种形式的支援。
第八条各级人民政府教育行政部门应加强对民族教育工作的领导，健全民族教育工作机构或安排专兼职人员，负责民族教育工作。
第九条民族学校的设置，应经县级以上人民政府批准，并报省、市（行署）教育行政部门备案。
民族学校的名称按照地方名称加民族名称的形式组成。
民族学校的主要行政领导一般应由相应的少数民族公民担任。
第十条单独设立的少数民族学校以县级人民政府管理为主，乡（镇）政府应当承担相应的农村义务教育责任，村民自治组织应当发挥在实施义务教育中的作用。
以省为主办好民族师范教育，为民族教育培养合格师资。
第十一条招收学习本民族语言文字的少数民族学生的民族学校，实行本民族语言文字授课加授汉语文或汉语文授课加授本民族语文教学（以下简称“双语”教学）。
“双语”教学的民族学校，学制可适当延长，班额可适当放宽。
“双语”教学的民族学校应在搞好本民族语言文字教学的同时加强汉语文教学。
第十二条招收有语言无文字少数民族学生的民族学校，可用本民族语言辅助教学。
用本民族语言辅助教学的民族学校，提倡利用活动课时学习本民族语言会话。
第十三条民族学校应推广使用普通话和规范汉字。
第十四条“双语”教学的民族学校毕业生，报考职业中学、技工学校、中等专业学校和高等院校时，可用本民族语言文字答卷。
第十五条省属普通高等院校录取鄂伦春、赫哲、鄂温克、柯尔克孜、达斡尔、蒙古、锡伯七个民族考生时，在省规定最低录取分数控制线下降20分录取；对省内居住的其他少数民族考生，在省规定最低录取分数控制线下降5分录取。
第十六条民族学校所在地方的各级教师进修院校应加强民族教研工作。
省及设有“双语”教学民族学校的市（行署）、县（市、区）教师进修院校对民族教研机构应适当增加人员编制。
第十七条“双语”教学民族学校的教职工编制，按国家和省规定的定编标准执行。
第十八条民族中小学校所需少数民族教师，除正常渠道培养外，可通过举办省属师范院校民族预科班培养；“双语”教学的民族中学师资，实行与外省、区对等交换招生的办法培养。
第十九条鼓励大、中专毕业生到民族学校任教。在职教师到边远、贫困地区的民族学校任教的，其子女在升高中、中等专业学校时，享受当地少数民族考生待遇。
省属师范院校面向少数民族地区招生时，应定额定向招生和定向分配。
第二十条各市（行署）人事、教育有关部门在评聘教师职务时，对民族学校应适当增加教师职务数额。
第二十一条各级教育行政部门每年应有计划地选送民族学校教师到师范院校或教师进修院校培训，加强在职教师继续教育和民族中小学校长培训工作，在经费上给予保证。
第二十二条各级人民政府和有关部门应采取具体措施，改善民族学校教师的工作条件和生活条件，稳定教师队伍。
第二十三条省人民政府每年应拨出专项资金，用于发展民族教育事业。
各市（行署）和民族学校较多、民族教育任务较重的县（市、区）应设立民族教育补助经费，对少数民族教育给予专项扶持。
第二十四条各级人民政府在安排教育经费时，应充分考虑民族教育特点，对民族学校优先安排并给予适当照顾。
对面向全省招收多民族学生的民族学校，各有关部门应在基建维修补助、教学仪器配备和师资培训等方面给予保证。
第二十五条各地民族教育经费应专款专用，严禁克扣、挪用或抵顶正常经费。
第二十六条各级教育行政部门对民族学校教育教学活动所需的民族语言文字各学科教材、教学参考书、教学挂图、图书资料、音像电教设备等，应优先安排，予以保证。
少数民族文字教学用书的政策性亏损补贴，由省财政专项支付。
第二十七条各级人民政府及其有关部门应按照规定，对少数民族学生给予助学金照顾，其标准由各地根据各民族学生实际情况自行制定，纳入当地财政预算。
鄂伦春、赫哲、鄂温克、柯尔克孜、达斡尔族学生在义务教育阶段免缴杂费。
第二十八条各级人民政府应采取有效措施和灵活多样的办学形式，大力发展少数民族职业技术教育，办好省民族中等专业学校和职业技术学校（班）。
第二十九条单独创办民族职业中学有困难的市（行署）、县（市、区）应在当地职教中心学校举办民族班或划定名额招生；省属高等职业技术院校，每年应有计划地招收少数民族学生。
第三十条各级人民政府应扶持办好县（市、区）或民族乡（镇）的少数民族成人教育。有语言文字的民族，可用本民族语文扫盲。
第三十一条民族学校校办企业享受民族企业的优惠政策。
第三十二条各级教育行政部门应依照有关法律、法规，鼓励并支持社会力量举办各种形式的民族学校。
鼓励境内外组织和个人对民族教育捐资助学。
第三十三条民族学校应重视对学生进行本民族优秀文化传统教育，开展具有民族特色的民族语演讲会、文艺汇演、体育比赛等各种活动，促进民族语文、民族艺术、民族体育事业的发展。
第三十四条各级人民政府及其有关部门应重视和加强民族教育科学研究工作，积极推广教育科学研究成果和教育改革实验成果，为全省民族教育改革与发展服务。
第三十五条各级人民政府教育督导部门应加强对民族教育的督导工作。
第三十六条各级人民政府对认真执行本条例，在发展民族教育事业中做出显著成绩的单位和个人，应给予表彰奖励。
第三十七条在民族教育活动中违反本条例的单位和个人，依照《中华人民共和国教育法》有关规定给予处罚。
第三十八条本条例自1998年3月1日始施行。
鼓励海外客户组团来华旅游的优惠办法
国家旅游局
鼓励海外客户组团来华旅游的优惠办法
1990年3月1日，国家旅游局
为了鼓励海外客户组团来华旅游，招徕更多的旅游客人，特制定本办法。
一、优惠原则和优惠范围。根据互惠、互利的原则，以达到鼓励、支持海外客户多组团，组大团的目的，确定优惠的主要范围为：
1．一次成团人数在15人以上的全费旅行团（标准Ｂ等团以及豪华等团除外）；
2．以青少年为主体（不满18岁的青少年占80％以上）组成且成团人数在30人以上的全费旅行团；
3．随全费旅行团旅行的12岁以下的儿童；
4．海外旅行社（或旅游公司）组成的由本社（或公司）职员及其直系亲属参加的全费旅行观光团；
5．由旅行代理人组织的旅游业务考察团；
6．旅游信誉好，组织客源多，营业额逐年显著增加，严格遵守我国的法律及有关的旅游管理的规定，与我有长期业务关系的海外旅行社（或旅游公司）。
二、优惠种类及办法
1．除标准Ｂ等团外，15人以上全费标准Ａ等团，第16人享受综合服务费全额减免，以此类推。但每团减免人数最多不超过10人。
2．对以青少年为主体，且成团人数在30人以上的旅行团，可给予每人综合服务费10％的优惠。
3．2周岁以下儿童按同等同级成人包价的10％收费，2—5岁的按40％计收（不加床），6—11周岁的按70％计收（加床），12周岁以上按同等同级成人计收。
4．海外旅行社（或旅游公司）组织的旅行社职员组成的旅行观光团，其成员人数在15人以上的，可给予综合服务费20％的优惠。
5．成员全部为业务考察团旅行代理人，各旅行社视业务需要，其最高收费额可给予综合服务费和专项附加费50％的优惠，如特殊需要，也可以免费邀请。此类旅行团原则上应尽量控制在淡季组团。
6．我国境内外联旅行社与国外某一客户在业务量上能达到下列营业额数量而又无拖欠款的，还可以采取奖励旅游的形式给国外客户一定比例的优惠。
①全年组团费用达到501万美元以上的给其组团费3％的优惠；
②251—500万美元的给2．5％的优惠；
③101—250万美元的给2％的优惠；
④51—100万美元的给1．5％的优惠；
⑤25—50万美元的给1％的优惠；
⑥当年营业额不足25万美元的不给予优惠。
7．经国家旅游局商国家物价局特殊批准的其他优惠。
三、旅游价格优惠的审批与管理
1．各类旅行社必须严格执行本办法的各项规定，第二款所述的各项优惠办法，除第1和第3条由旅行社根据规定自行执行以外，其它需要优惠的旅游团必须由旅行社在每年2月底前编报年度计划，经批准后执行，各旅行社在编报年度计划时必须填报旅游优惠团审批报表，逐项提出需要优惠的旅行社的国别、名称；海外旅行社与本社的实际经营的营业额；旅游信誉；来华旅游报价的加价幅度；拖欠款情况以及准备优惠的团数、人数、金额等。
2．旅游优惠团的审批要从严掌握。属于中央级旅行社申报的旅游优惠团计划由国家旅游局审批；地方级旅行社申报的旅游优惠团计划由省、自治区、直辖市旅游局审批，并报国家旅游局备案。遇有特殊情况可按上述程序临时审批。
3．各省、自治区、直辖市旅游局应加强对旅游优惠办法的管理和监督。对违反规定者，任何单位、个人都有权检举揭发，对检举、揭发有功的单位、个人给予奖励；对违反规定的单位、个人按违反价格纪律查处。
四、本办法颁布后，对海外客户组团来华旅游的优惠均以此为准，各地区、各部门、各旅行社不得擅自改变。如因本地区情况特殊，需制定新的优惠办法，须报国家旅游局批准后执行。
五、本办法将摘要后由国家旅游局正式对外公布。
六、本办法由国家旅游局负责解释和补充。
七、本办法自1990年4月1日起执行。
